Mini mentalne badanie stanu psychicznego
Mini badanie stanu psychicznego, pierwotnie znane jako Mini Badanie stanu psychicznego, lub po prostu Mini Mental, to rodzaj testu, który pozwala szybko ocenić funkcje poznawcze danej osoby.
Tak więc test ten można wykorzystać nie tylko do oceny, czy ktoś ma upośledzenie funkcji poznawczych, ale także do oceny funkcji umysłowych osób starszych z demencją w czasie. Za pomocą tej oceny można na przykład ocenić wynik leczenia, ponieważ jeśli wynik się poprawi, jest to znak, że leczenie ma pozytywny wpływ.
Jak odbywa się egzamin
Mini egzamin stanu psychicznego ocenia 5 głównych obszarów funkcji poznawczych, które obejmują orientację, retencję, uwagę i obliczenia, ewokację i język.
Każdy obszar ma zestaw pytań, które, jeśli odpowiesz poprawnie, dodają 1 punkt za każdą poprawną odpowiedź:
1. Orientacja
- W którym roku jesteśmy?
- W jakim miesiącu jesteśmy??
- Jakim dniem miesiąca jesteśmy?
- W jakim jesteśmy sezonie?
- Jakim dniem tygodnia jesteśmy?
- W jakim kraju jesteśmy??
- W jakim stanie / dzielnicy mieszkasz?
- Gdzie mieszkasz?
- Gdzie jesteśmy teraz??
- Na jakiej podłodze jesteśmy??
Za każdą poprawną odpowiedź należy przypisać 1 punkt.
2. Retencja
Aby ocenić retencję, musisz powiedzieć 3 różne słowa osobie, takie jak „Gruszka”, „Kot” lub „Piłka” i poprosić tę osobę o ich zapamiętanie. Po kilku minutach należy poprosić osobę o powtórzenie 3 słów, a za każde prawidłowe słowo należy podać 1 punkt.
3. Uwaga i obliczenia
Uwaga i obliczenia można oceniać za pomocą prostej techniki, która polega na poproszeniu osoby o liczenie wstecz od 30, zawsze odejmując 3 liczby. Należy poprosić o co najmniej 5 numerów i za każde prawo przypisz 1 punkt.
Jeśli dana osoba popełnia błąd przy odejmowaniu, należy kontynuować odejmowanie 3 liczb od liczby, która została podana jako błędna. Jednak podczas odejmowania powinien być dozwolony tylko jeden błąd.
4. Ewokacja
Oceny tej należy dokonać tylko wtedy, gdy osoba zapamiętała 3 słowa w teście „retencji”. W takim przypadku należy poprosić osobę o powtórzenie 3 słów. Za każde poprawne słowo należy podać 1 punkt.
5. Język
W tej grupie należy zadać kilka pytań:
a) Pokaż zegarek i zapytaj „Jak to się nazywa?”
b) Pokaż ołówek i zapytaj „Jak to się nazywa?”
c) Poproś osobę o powtórzenie frazy „Szczur gryzie korek”
d) Poproś osobę, by wykonała polecenia „Dam ci papier. Kiedy dam ci papier, weź go prawą ręką, złóż na pół i połóż na podłodze”. Daj 1 punkt za każde dobrze wykonane działanie: weź go prawą ręką, złóż papier i połóż na podłodze.
e) Pokaż kartę z czymś napisanym dla tej osoby i poproś ją o przeczytanie i złożenie prostego zamówienia na karcie. Kolejność może być na przykład „Zamknij oczy” lub „Otwórz usta”. Daj 1 punkt, jeśli osoba zrobi to poprawnie.
f) Poproś osobę o napisanie zdania. To zdanie musi zawierać co najmniej 1 temat, 1 czasownik i mieć sens. Należy podać jeden punkt, jeśli zdanie jest poprawne. Błędy gramatyczne lub ortograficzne nie powinny być brane pod uwagę.
g) Skopiuj ten rysunek:
Aby uznać kopię rysunku za poprawną, 10 kątów musi być obecnych, a obrazy muszą przecinać się w 2 punktach, a jeśli to się zdarzy, należy przypisać 1 punkt..
Jak obliczyć wynik
Aby poznać wynik testu, należy dodać wszystkie punkty uzyskane podczas testu, a następnie porównać z poniższymi przedziałami. Uważa się, że dana osoba ma wadę poznawczą, gdy wynik jest równy lub mniejszy niż:
- W analfabecie: 18
- U osób z nauką w wieku od 1 do 3 lat: 21
- U osób w wieku szkolnym od 4 do 7 lat: 24
- U osób, które ukończyły 7 lat nauki: 26
Wyniki różnią się w zależności od szkoły, ponieważ na niektóre pytania mogą odpowiedzieć tylko osoby z wykształceniem formalnym. Tak więc ten podział pomaga zapewnić, że wynik jest najbardziej odpowiedni.
